经济统计学硕士研究生培养方案（0714Z1）

一、培养目标与要求

经济统计学是以社会经济活动的数量方面为研究对象，来探讨社会经济现象发展变化统计规律的科学。该专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展的，具有扎实的经济学、统计学、管理学理论基础和系统的专业知识和对现实经济问题进行统计分析与研究能力，能在政府部门、企事业单位以及教学与科研部门从事经济计量分析与预测决策、信息采集与咨询、市场调研与开发、教学与科研等项工作的创新型高级经济统计人才。

从上述培养目标出发，本专业所培养的研究生应具备较高的思想品德修养、扎实的经济统计专业素质和全面的经济统计学术研究素养，并具备如下几方面的能力：

1、鉴别真善美和团结协作的能力

要求培养出的研究生，政治立场坚定，明是非、懂礼仪，善于与人交流和沟通，并具有较强的团队意识和团队协作的能力。

2、自主学习的能力

要求培养出的研究生，能掌握各种自主学习的方法，具有较强的自学和继续深造的能力。

3、从事经济统计工作的能力

要求培养出的研究生，能够系统掌握经济统计工作流程和相关专业基础知识与技能，能从事经济统计工作，具有发现问题和解决问题的能力。

4、开展经济统计学术研究与学术交流的能力

要求所培养的研究生，能够依据本研究方向系统把握经济统计学术前沿，具有开展经济统计文献综述的能力、问题研究的能力、论文写作能力和学术交流能力。

二、研究方向

从我校本专业的办学特色出发，本专业研究生的培养，设置如下两个研究方向：

1、金融统计研究

本方向以金融市场为研究对象，致力于金融市场运行统计理论与方法研究，旨在培养能在银行、证券以及其他金融机构从事金融统计数据分析与研究的高级金融统计专门人才。

2、统计评估与政策效率分析

本方向是建立在统计评价理论与经济运行理论研究基础之上的研究方向，强调统计学与经济学的交叉，致力于微宏观经济运行及其调控政策的统计评估理论、方法及应用研究，旨在为社会培养能够从事经济运行分析与政策效率评价分析与研究的高级经济统计专门人才。

三、学习年限

本专业研究生的学制为3年，学习年限最长可延期2年（含休学）；学习成绩优秀并达到我校相关规定的学生，可以申请提前1年毕业。

四、培养方式

本专业研究生在校3年的学习期间里，前3个学期为课程学习阶段，后3个学期为论文阶段，两个阶段的培养包括课程学习、学术交流、实习实践、中期考核、论文开题、论文答辩等6个环节。在培养过程中，我们将强调以下几点：

1、本专业采用全日制培养、在校全脱产的学习方式；

2、本专业采用经济与统计理论学习、统计科学研究与统计实践活动相结合的培养方式；

3、本专业课程采用启发式、研讨式、案例式等灵活多样的教学方式，课程教学紧跟本学科的学术研究前沿。课程考核将采用课程论文与课堂考试相结合的方式。

4、本专业研究生的培养将采用校内导师与校外导师相结合的方式。在培养过程中，将充分发挥导师的主导作用。每位导师要从思想品德、学术水平到素质能力的培养等多方面对所指导的研究生全面负责；要按制度定期交流情况，并协助主管部门及时解决学生中存在的各种问题。导师组要发挥集体智慧，相互沟通培养情况，交流培养和教学经验。

五、课程设置、学分与考核

本专业研究生的课程学习实行学分制。研究生需修完培养计划中所规定的课程，并完成各环节的培养，达到45学分，方允许毕业。

在课程阶段，本专业硕士研究生至少应修完17门课程、修够41学分，其中公共课4门，12学分；基础理论课4门，12学分；专业课5门，10学分；选修课4门，7学分；补修课2门，不计学分，但成绩必须达到合格要求；学位课13门，34学分。

为提高硕士生的创新能力和实践能力，在学期间还要求学生从事一定的社会实践或社会调查及科学研究活动。研究生的社会实践或社会调查及学年论文，要求在前三个学期完成。完成社会实践或社会调查记2学分；完成学年论文（2篇）记2学分。社会实践要求进行两次（每次1学分），可安排在第1、2学期寒暑假。学年论文共两篇（每篇1学分）。社会实践记2学分，学年论文记2学分。

本专业所开课程可用笔试、口试、提交报告、提交论文、考查等方式进行考核。学位课程成绩达到70分以上才算合格，其余课程成绩达到60分以上为合格。

根据本专业培养目标对本专业研究生培养所提出的能力与素质要求，本专业研究生培养的课程体系及开课计划如附表所示。

七、中期考核

本专业研究生实行中期考核制度，时间统一定在第四学期，具体办法按学校有关规定执行。

八、毕业（学位）论文

本专业毕业（学位）论文的相关要求按学校有关规定执行。通过学位论文答辩各环节者，经校学位评定委员会批准，授予经济学硕士学位。

附：经济统计学硕士研究生课程计划表

经济统计学硕士学位研究生课程计划表

注：标“*”的课程为学位课，“自然辩证法概论”为必选选修课。